《中学生英语》杂志论文发表

English Journal for Middle School Students

基本信息

曾用刊名：中学生英语(初中版)

主办单位：华中师范大学

出版周期：周刊

ISSN：2096-6199

CN：42-1862/H

出版地：湖北省武汉市

语种：英文

开本：16开

邮发代号：38-420

创刊时间：1983

出版信息

来源数据库：基础教育

出版文献量：28472 篇

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栏目

教学理论与实践

教学改革与创新

“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流

课堂教学方法探讨

“《中学生英语》教学实验基地”经验总结

“《中学生英语》教学实验基地”经验总结_教学改革与创新

“《中学生英语》教学实验基地”经验总结_课堂教学研究

语言与测试研究

教育研究与应用

互动平台_学生优秀习作选登

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互动课堂_知识要点归纳

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互动平台_学生习作名师点评

试题传真

多媒体教学与研究

百花园地

目录

序号 篇名 作者 年/期 被引次数 下载次数

1 文本特征在高中英语阅读教学中的应用例析

周应明; 2018/ 44 7

2 新课程背景下初中英语语法教学分析

常立琴; 2018/ 44 1

3 初中英语教育教学中存在的问题及对策分析

李凤; 2018/ 44 1 1

4 初中英语情境体验式的词汇教学的实践与研究

张芳; 2018/ 44 4

5 巧用任务单,层层推阅读

唐萌; 2018/ 44 1

6 初中英语口语教学的问题与对策

商霄; 2018/ 44 2 1

7 初中英语有效听力教学探究

董培媛; 2018/ 44 1

8 浅谈英语学习的听说

许翠娟; 2018/ 44 2

9 初中英语阅读教学设计与步骤分析

魏丽; 2018/ 44 1

10 读出来的英语——谈高中英语朗读教学

拜文钰; 2018/ 44 2

11 语块教学在高中英语教学中的应用

焦崇艳; 2018/ 44 4

12 小组合作学习在初中英语教学中的应用研究

刘君君; 2018/ 44 3

13 探讨对话式教学法在初中英语教学中的有效实施

彭新华;王强; 2018/ 44

14 高中英语以说促写教学策略探讨

张静; 2018/ 44 2

15 英语语法特殊现象浅析

范文

初中英语有效听力教学探究

董培媛

山东东营市实验中学

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摘要：<正>听、说、读、写是语言学习的四种基本技能,是学生形成综合语言运用能力的重要基础。听力和阅读,作为语言学习中的输入技能制约着学生的输出技能的发展。长期以来,初中英语教学中忽略了听力教学,导致学生英语综合语言运用能力低下,无法进行流畅和有效的英语输出。重视和加强英语听力教学,不仅有助于能提高学生综合语言运用能力,而且有利于培

分类号：G633.41