《中学课程资源》杂志论文发表

Secondary School Curriculum Resources

基本信息

主办单位：大连理工大学

出版周期：月刊

ISSN：1673-2634

CN：21-1526/G4

出版地：辽宁省大连市

语种：中文

开本：16开

创刊时间：2005

出版信息

专辑名称：社会科学II

专题名称：中等教育

出版文献量：5624 篇

总下载次数：269913 次

总被引次数：3266 次

栏目

教法探究

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教育名言

信息技术与教学

开拓创新

教师成长

目录

序号 篇名 作者 年/期 被引次数 下载次数

1 探究式学习在高中英语词汇教学中的应用

潘和梅; 2019/ 12 1 115

2 目标导学，建构英语高效课堂

贲伟伟; 2019/ 12 17

3 浅谈中华优秀传统文化在高中思想政治中的应用

杨彦也; 2019/ 12 55

4 历史高考一轮复习探索——以《重农抑商再省思》为例

姚婧; 2019/ 12 67

5 简论情境教学法在高中生物教学中的应用

杜桂方; 2019/ 12 1 96

6 “问诊”述学——促进高中数学深度交流的策略

周东伟; 2019/ 12 28

7 初中数学“引—教—评”教学模式探讨

王群; 2019/ 12 37

8 探究式学习在初中语文教学过程中的运用

王芳; 2019/ 12 30

9 文本细读方法在高中古诗词教学中的应用

周小芬; 2019/ 12 102

10 基于分级指导的初中语文朗读教学探究

陈盛华; 2019/ 12 33

11 高中历史中经济史的教学优化角度探索

梁晓英; 2019/ 12 25

12 反思教学法在高中思想政治教学中的运用与意义

范文

历史高考一轮复习探索——以《重农抑商再省思》为例

姚婧

三明市第二中学

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摘要：历史高考一轮复习的核心任务是明晰历史概念,构建知识脉络,深化、拓展知识,指导学生形成历史学科核心素养。以重农抑商政策的教学为例,从以时空观念为框架,构建知识脉络;以顶层设计为维度,渗透家国情怀;以史料实证为手段,明晰历史概念;以唯物史观为导向,合理解释历史这四个方面入手,对历史高考一轮复习的策略做出积极而有效的探索。

关键词：历史高考; 一轮复习; 重农抑商;

分类号：G633.51