《中学化学教学参考》杂志论文发表
教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
发文量：12900被引量：9408 H指数：24 影响因子：0.223199993371963立即指数：0.0262被引半衰期：2.6765引用半衰期：3.2424期刊他引率：0.8平均引文率：1.5443
主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：陕西师范大学 国内刊号：61-1034/G4 国际刊号：1002-2201 邮发代号：52-32 52-321 发行周期：半月刊
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目录
教育巡礼
新中国成立70年我国中学化学教学方法的演变 (1)毕华林;鲁欢欢
普通高中化学课程内容(1978-2018年)演进研究 (6)严文法;王小梅;李彦花
教材研究
融合学科核心素养的高中化学教科书编制--人教版《普通高中教科书化学?必修第二册》简介 (13)郭震
教学论坛
基于学业质量水平的教学设计与实践--以“探索暖宝宝发热原理”为例 (17)叶依丛
促进深度学习的变式设计研究 (21)於飞
课堂教学
基于科学发现史的跨学科联合教学--以“从化学视角看DNA”为例 (24)杨鹏;冯清华;李伏刚
基于实验的“燃烧和灭火”教学设计 (30)黄海燕
初高中化学课程“对接”教学实践研究--以“‘二碱’除油污”教学为例 (33)魏欣;秦磊;苏华庆;刘淑霞
教法指导
依托证据推理 发展模型认知--对几个平衡问题的教学思考 (36)汪华书;罗宗超
实验教学
“三序结合”探究微粒运动的变式实验教学 (39)郭涛;田永祥;梅宁坤
实验园地
利用手持技术对除湿剂和干燥剂的探究 (42)魏明贵;韩露
丁达尔效应实验的改进 (45)陈晓勇;吴文中;陈彩莲
复习备考
“教、学、评”一致性的实验综合题讲评 (46)陈新华
指向核心素养的高三化学复习教学--以“硫酸四氨合铜(Ⅱ)的制备与分析”为例 (51)郑小艳;陆燕海
命题新探
高考化学模拟试题选择题的命制 (55)申燕
科技资讯
生物存储助力研发“化学计算机”
范文
三序结合”探究微粒运动的变式实验教学
《中学化学教学参考》2019年 第23期 | 郭涛 田永祥 梅宁坤 南阳市实验中学 河南南阳473000 南阳市基础教育教学研究室 河南南阳473000 南阳市第三中学 河南南阳473000
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摘 要：以“探究微粒运动”的实验教学为例,阐述了“三序结合”的化学变式实验教学活动设计思路与方法。“三序结合”的化学实验教学的基本模式是:认知冲突-问题驱动-实验探究-证据推理-深化认知。围绕螺旋上升的知识序和认知序,针对学生的疑问,创设新的实验情景,展开变式实验教学活动,重视操作序,引导学生对实验的正确理解和完整建构。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 知识序 认知序 操作序 变式实验 微粒运动
【出 处】 《中学化学教学参考》2019年 第23期 39-41页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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