《中国信息技术教育》杂志论文发表

中国信息技术教育杂志是中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办的国家级刊物，是国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。 杂志的办刊宗旨是：引领课程整合，服务教学需要。特色是：权威性、创新性、实用性。中国信息技术教育杂志是一本面向信息技术教育领域、关注教育教学的教育科研刊物。 中国信息技术教育杂志为中国期刊全文数据库（GJFD）全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊，中国核心期刊（遴选）数据库全文上网期刊，《中文科技期刊数据库》（维普网）收录期刊，龙源期刊网全文收录期刊。

发文量：15401被引量：12949 H指数：30 影响因子：0立即指数：0.0324被引半衰期：3.744引用半衰期：3.0549期刊他引率：0.9887平均引文率：1.162

主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心 国内刊号：11-5678/TP 国际刊号：1674-2117 邮发代号：82-676 发行周期：半月刊

目录

卷首

已经到来:编程教育的最好时代 (1)王爱胜

对话

重塑信息科技教育 (4)熊璋;邵红祥

专栏

退出成本视角看教育信息系统成败 (10)魏忠

岁末年初随想:习惯与挑战 (11)张勤坚

打造教学的有效驱动力 (12)郭影强

信息技术教学

忆苦思甜感受技术魅力,放眼未来畅想无限可能——单元1:信息社会特征的教学 (13)李维明

高中信息技术必修模块2“信息社会特征”教学建议 (15)熊雪亭

简析高中信息技术“信息系统与社会”单元1“信息社会特征”内容与教学建议——以人民教育出版社、中国地图出版社教材和教育科学出版社教材为例 (18)徐强

大数据背景下信息技术精准教学模式实践研究(下) (23)王蕾

《基于枚举算法的问题解决——解密唐朝诗人间的关系》教学设计 (27)李敏;程建娜

《条件语句》教学设计 (31)王佳莉

超越语言,让思维可见 (35)朱彩兰

《“帧”做设计师——动画基础知识》教学设计 (38)吴茂连;王超

在信息技术技能课中应用游戏的实践探究 (42)胡泉镐

巧用“问题”引导,寻觅“素养”芳踪——以数据可视化的词云制作为例 (45)王敏

基于问题分解与抽象的高中生计算思维培养实践 (49)李伟

高中信息技术课程中的“数字公民”培养途径 (53)周玳珈

信息技术课堂教学节奏的调控策略思考 (57)林思强

信息化融合应用

微课程教学法促进地理深度学习发生——以《农业的区位选择》一课为例

范文

巧用“问题”引导,寻觅“素养”芳踪——以数据可视化的词云制作为例

《中国信息技术教育》2020年 第2期 | 王敏 福建省厦门第六中学

导出参考文献 ★ 收藏 | 分享

第1页第2页第3页第4页

论文服务：论文检测 论文选题

摘　要：《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》“数据与计算”模块的“数据处理和应用”内容,突出数据处理的基本原理,聚焦技术性工具在数据处理中的功能,强调让学生通过典型的案例应用,了解数据分析和可视化技术表达的基本方法。[1]在2019粤教版信息技术必修1《数据与计算》的《5.4数据的可视化表达》章节教学中,笔者采用Python语言制作词云的案例实施教学,按照目的性、层次性、探究性原则,将抽象、复杂的难点内容以一组关联性的问题逐步呈现[2],课堂上借助多个问题的引导,让学生发现问题、分析问题、解决问题,从而掌握一种文本数据的可视化表现方式,初步体验利用程序设计处理数据的应用价值,并提高课堂教学的有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育

【关键词】 PYTHON语言 数据可视化 信息技术 可视化技术 程序设计 数据分析 案例应用 普通高中

【出　处】 《中国信息技术教育》2020年 第2期 45-48页　共4页

【收　录】 中文科技期刊数据库

栏目

基教专区

信息技术课_优质课展台

课程整合

经验交流

高教专区

专栏

专题

资讯

信息技术课

技术与应用

经验交流_探索与实践

卷首

数字社区

信息技术课_蓝调解码

经验交流_思考与微见

数字社区_Hold住新课程

技术与应用_生活·技术·探索

技术与应用_实用教学软件兵器谱

域外采风

技术与应用_信息技术实验