《语文世界(教师之窗)》杂志论文发表

The World of Chinese Literature

基本信息

曾用刊名：语文世界(高中版)

主办单位：中国语文报刊协会

出版周期：月刊

ISSN：1005-3778

CN：11-3388/H

出版地：北京市

语种：中文

开本：16开

邮发代号：82-719

创刊时间：2002

出版信息

来源数据库：基础教育

出版文献量：7206 篇

总下载次数：206598 次

总被引次数：1389 次

栏目

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目录

序号 篇名 作者 年/期 被引次数 下载次数

1 与时俱进,激活自觉的课程意识

施静; 2016/ 12 3

2 小学语文“翻转课堂”操作策略之初探

陈兰; 2016/ 12 20

3 “主问题”设计:破解阅读教学碎问碎答现象的妙招

朱玉湖; 2016/ 12 15

4 预设与生成,促语文课堂更高效

黄敏; 2016/ 12 4

5 在语言品析中引领学生生本对话

周小璞; 2016/ 12 4

6 多元对话,让阅读设计更趋有效

孙晓飞; 2016/ 12 2

7 让图片运用在阅读教学发挥最大效度

徐红芳; 2016/ 12 4

8 兴趣引领学生阅读——试论小学高年级语文阅读教学的有效对策

郑艳梅; 2016/ 12 1 4

9 选择原点,建构共生阅读教学课堂

黄勇; 2016/ 12 1 11

10 巧妙提问,深化语文思维

宋伟; 2016/ 12 11

11 高中语文教学的三个回归:文本·文化·生活

沙海艳; 2016/ 12 8

12 引入“翻转课堂”,助推高中语文课堂转型

熊翠华; 2016/ 12 13

13 诗词鉴赏,全在一个“美”字

王丹; 2016/ 12 3

14 引入背景知识,指导深度阅读

蒋俊; 2016/ 12 12

15 “第一问”,要这样问

童雄威; 2016/ 12 2

16 开展故事活动,拓展课程资源

潘海燕; 2016/ 12 5

17 生动教学,让文言文课堂“动”起来

严凤; 2016/ 12 16

18 诗歌教学,不妨关注古诗的意向性

范文

生动教学,让文言文课堂“动”起来

严凤

江苏省江阴市华西实验学校

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摘要：<正>文言文的学习是初中语文学习中比较重要的一个部分,不仅要求学生们掌握文章中的生字词,还要能将文章的文言部分翻译成白话文,进一步理解文中的大意,并在文章讲解完成以后,背诵文章中要求记忆的内容。初中语文教师在教学文言文的时候也应当注意教学的方式方法,让诵读成为学生的一种习惯,把故事融入到文言文教学的过程当中,其次还可以让学生通过编写剧本的方式,将文章中的情景再现,以达到促进学生们记忆文言文、学习文言文和活跃文言文教学课堂的效果。

分类号：G633.3