《英语画刊(高级版)》杂志论文发表

English Pictorial(Senior)

基本信息

主办单位：杭州出版社

出版周期：旬刊

ISSN：1008-8962

CN：33-1051/H

出版地：浙江省杭州市

语种：中文

开本：16开

邮发代号：4-538

创刊时间：1983

出版信息

来源数据库：基础教育

出版文献量：14438 篇

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总被引次数：1859 次

栏目

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目录

目录

名著之窗

圣诞颂歌 查尔斯·狄更斯;3-5影视天地

绿毛怪格林奇 黄芷悦;6-7妙语如珠

四个英语表达说“冷” 韩静奕;8课程前沿

小学英语拼读教学与学生核心素养培养的有机融合 顾怡晖;9

基于自然拼读法的小学英语教学 杨佳;10

直拼法在小学英语教学中的应用 韩艳;11

初中英语一般过去时的被动语态教学中的问题和注意点浅析 宋正玲;12-13

发展学生英语思维品质，让阅读更有效 钱梦丹;13-14精彩课堂

探究初中英语课堂中的情景教学 王盈;15

小学英语翻转课堂教学模式之我见 蒋莹;16

让英语课堂走向高效 严朝红;17

小组合作视角下初中英语高效课堂构建 孙信华;18

思维导图在小学英语课堂教学中的运用 魏晓莉;19

基于核心素养的初中英语高效课堂的构建 吴亭苇;20

原生态：英语课堂理性回归的“主线” 谢友良;21阅读点津

基于核心素养的高中英语阅读教学 陈玉芳;22

提高初中英语阅读教学有效的策略探索 刘星;23

在高中英语阅读教学中提升学生思维能力的措施 唐菲;24

浅谈探究式教学模式在初中英语阅读教学中的应用 潘珍;25

高中英语教学中阅读思维训练的应用策略 吴英科;26

初中英语阅读教学中文本解读的融入探究 嵇绍洋;27

自主阅读：读出英语“本味” 高阳;28

核心素养理念下优化高中英语阅读课堂教学 陈惠英;29

在初中英语阅读教学中培养学生语用能力 王璇;30

文化素养导向下的初中英语综合阅读课的设计 徐建玲;31

批判性思维:初中英语阅读教学的“磨刀石”

范文

核心素养理念下优化高中英语阅读课堂教学

陈惠英

江西省九江外国语学校

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摘要：<正>高中英语阅读课堂教学中,教师不仅要传授给学生基础理论知识,还要培养学生英语核心素养。由此,教师要全面提高学生的逻辑思维能力、培养学生人文素养、提高学生实践能力、树立起学生的创新意识,同时要培养学生的核心素养,激起学生的学习动力,不断提高教学质量。因此,下面将具体分析核心素养理念下优化高中英语阅读课堂教学的策略。一、精心设计阅读教学目标教学目标作为全部教学活动的出发点与落脚点,直接对教学活动的实施方向起到决定性的作用。教师只有设计出正确的教学目标才能够产生有效的教学行

分类号：G633.41