《艺术教育》杂志发表论文

Art Education

基本信息

主办单位：中国文化传媒集团

出版周期：月刊

ISSN：1002-8900

CN：11-1188/J

出版地：北京市

语种：中文

开本：大16开

邮发代号：82-109

创刊时间：1979

出版信息

专辑名称：哲学与人文科学

专题名称：文史哲综合

出版文献量：26213 篇

总下载次数：2245406 次

总被引次数：34892 次

评价信息

(2019)复合影响因子：0.084

(2019)综合影响因子：0.034

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目录

目录

专家论坛

艺术学理论的方位与担当 黄宗贤;6-9

艺术学理论学科的定位、存在问题和应对方法 王廷信;10-12艺术学理论

参与观察中的音乐人类学田野反思 郭子齐;13-16

历久弥新：再谈音乐界的“中西问题”*——《音乐研究》之洞见 徐科锐;刘赟;17-20

国际化视野下的实验艺术教学与管理初探 李逦菁;21-26

情境教学在艺术管理课程中的应用探讨 谭园玲;王亮;27-30

关于艺术管理美学的研究立意 王小龙;31-34

基于场景理论构建剧院公共艺术教育策略 鞠博;35-38

“参与式博物馆”的构建：视觉艺术与表演艺术在博物馆公共教育中的融合应用 杨莹;39-42

品牌传播视角下扬州新剧院运营管理研究 马明;陈梦笛;43-46

从《千手观音》案看舞蹈著作权的保护方法 孙友飞;陈伟科;47-50音乐与舞蹈学

现代爵士乐在中国的发展与突破——从“2019上海音乐学院爵士音乐季”谈起 章啸路;51-54

基于微信公众平台的声乐移动教学研究 黄巧燕;姜程;55-58

多元互动的钢琴教学新模式研究与实践——以浙江音乐学院音乐教育系钢琴演奏课程为

范文

“参与式博物馆”的构建：视觉艺术与表演艺术在博物馆公共教育中的融合应用

杨莹

北京舞蹈学院

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摘要：当前的博物馆正处于由"以物为中心"逐渐转变为"以人为中心"的关键时期,博物馆公共教育在此过程中承担着与公众直接沟通的重任。"参与""对话""交流"正在各种探索中不断深化,表演艺术在其中逐渐彰显其优势,成为搭建博物馆与公众关联性的重要桥梁。文章以表演艺术在博物馆公共教育中的应用为研究对象,通过理论建构与案例分析探究参与式博物馆的构建模式。

关键词：参与式博物馆; 表演艺术; 视觉艺术; 公共教育;

分类号：J114

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