《小学时代(教育研究)》杂志论文发表

Primary School Times

基本信息

主办单位：吉林出版集团

出版周期：半月

ISSN：1671-2188

CN：22-1043/C

出版地：吉林省长春市

语种：中文

开本：16开

邮发代号：12-505

创刊时间：2009

出版信息

来源数据库：基础教育

出版文献量：9842 篇

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观点

目录

序号 篇名 作者 年/期 被引次数 下载次数

1 小学英语教学中开展对话教学的策略分析

李海燕; 2014/ 23 2 34

2 在小学英语教学中如何激发学生兴趣

皇甫劼滢; 2014/ 23 8

3 小学英语学困生形成的因素与转化策略

韩娟; 2014/ 23 21

4 新课标下小学英语学困生的转化对策

倪咏梅; 2014/ 23 18

5 学会倾听 有效倾听 乐于倾听

史秀英; 2014/ 23 28

6 浅谈小学语文教学中的快乐教学

郁建敏; 2014/ 23 11

7 生本理念下小学数学主体性教学策略的运用探析

张成青; 2014/ 23 1 12

8 于“小”中求“实”——走在小班化实验的路上

金有山; 2014/ 23 10

9 以开放性提问驱动数学学习

童晓霞; 2014/ 23 6

10 分类思想——儿童思维的“梳理器”

孙菊; 2014/ 23 17

11 当堂评价要落实“三维目标”

张长娟; 2014/ 23 7

12 小学语文学困生转化策略研究

钟红娟; 2

范文

生本理念下小学数学主体性教学策略的运用探析

张成青

江苏省滨海县天场镇中心小学

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摘要：论述生本理念下小学数学主体教学策略的运用。以生为本理念是新课程改下所提出了科学教学体系,它是将学生主体作为教与学活动实施的关键要素,将发展一切学生、发展学生一切作为根本任务和目标要求。主体教学策略是建立在生本理念之上,围绕学生主体、发展学生主体、提升学生主体的一种教学方式。

关键词：小学数学; 生本理念; 主体教学; 能力发展; 教学相长;

分类号：G623.5