《课外语文》杂志论文发表

基本信息

曾用刊名：课外语文(初中)

主办单位：辽宁人民出版社

出版周期：旬刊

ISSN：1672-0490

CN：21-1479/G

出版地：辽宁省沈阳市

语种：中文

开本：大16开

邮发代号：8-35

创刊时间：2002

出版信息

来源数据库：基础教育

出版文献量：28644 篇

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总被引次数：11164 次

栏目

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目录

序号 篇名 作者 年/期 被引次数 下载次数

1 高职院校师范生视角下的语文研学实践模式探索

宋红军; 2018/ 33 1

2 浅谈任务驱动分组法在应用文写作教学中的探索与实践——以“产品说明书”为例

陈妙敏; 2018/ 34 1

3 重新理解教育的本质——读陈桂生教授《教育概念的辨析》有感

邵明记; 2018/ 34 1 2

4 小学语文词语教学中存在的问题及对策

蒋甜; 2018/ 33 2

5 用“非连续性文本”构建体系教学

刘敏; 2018/ 33 5

6 小学语文本体性阅读教学的方法探究

刘金芳; 2018/ 33 1 3

7 指导有方,促进学生趣味识字

庄春艳; 2018/ 33 1

8 创设情境教学法在小学语文教学中的应用

许燕红; 2018/ 33 1

9 探究小学语文课堂朗读教学的有效性

甄宝艳; 2018/ 33 1

10 提高小学语文课堂教学有效性的教学策略研究

任昌华; 2018/ 33 2 2

11 课堂提问对构建小学语文灵动课堂的重要性及实践

时小娟; 2018/ 33 1

12 低年级识字趣味教学刍议

朱红侠; 2018/ 33 2

13 小学语文教学反思的问题及建议

王璇;徐荣花; 2018/ 33 1

14 小学语文阅读教学情境的创设初探

杭欢欢; 2018/ 33 1

15 探索“四步”教学方式,提升自主学习素养

柴雪峰; 2018/ 33 2 4

16 浅析本体性教学在小学语文中的运用

汪清正; 2018/ 33 1 3

17 小学语文课堂即时评价之有效策略

周婷婷; 2018/ 33 4

18 提高小学中段语文朗读教学效率的四点建议

范文

创设主题阅读教学,打造递进式语文课堂——苏教版《小露珠》教学例谈

张丹妮

江苏省常州市博爱教育集团

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摘要：阅读是习得语文最主要的途径,阅读教学便是教师给予、引导学生学习阅读的方法。教师在课堂上可创设主题阅读教学,在学生习得阅读方法的基础上,提供同主题的文章,获得更多的阅读体验,打造递进式语文课堂。

关键词：主题阅读; 小露珠;

分类号：G623.2