《当代教研论丛》杂志投稿
《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
发文量：7451被引量：3058 H指数：7 影响因子：0立即指数：0.0086被引半衰期：-1引用半衰期：4.2912期刊他引率：0.9268平均引文率：1.3935
主管单位：黑龙江省哈尔滨市教育研究院 主办单位：黑龙江省哈尔滨市教育研究院 国内刊号：23-1586/G4 国际刊号：2095-6517 邮发代号：14-352 发行周期：月刊
目录
科研课题
基于核心素养的高中地理课程资源开发与应用研究 (1)王德全
新时代高中体育课程建设的研究 (3)赵正亮
新时代高中体育课程建设的研究 (4)张玉琼
网络环境下初中生心理健康发展策略研究 (5)牟成
信息技术在高中数学教学中的应用探讨 (6)周平
警务英语移动学习软件设计需求定位分析 (7)朱俊峰
基于构建核心竞争力的民办高校发展问题探讨——以江苏省为例 (8)吕延荣
新常态下高职工匠精神耦合双创人才培养路径探微 (10)尹文偈
高中学生社团的组建与运行机制研究 (12)朱建省
高中地理课堂教学中核心素养的培养 (13)杨倩;王公月
“互联网+”视域下小学英语混合式教学实践探究
范文
网络环境下初中生心理健康发展策略研究
《当代教研论丛》2019年 第8期 | 牟成 兰州八中 甘肃兰州730030
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第1页
论文服务：论文检测 论文选题
摘 要：二十一世纪,互联网技术的发展日新月异,不可否认它大大地打破了时空的限制,实现了高度的资源共享和多元价值的体验。但我们也必须认识到互联网是一把双刃剑,良莠不齐的网络环境滋生着一些不良因子,加之,初中生心理尚未发展健全,辨别是非的能力还有待提高,因此探讨网络环境下初中生心理健康发展策略是非常有必要的。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学生心理学
【关键词】 网络环境 初中生 心理健康
【出 处】 《当代教研论丛》2019年 第8期 5-5页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库