《大学教育》杂志发表 论文
《大学教育》贯彻党和国家的教育方针和政策，反映高校学科建设和教学研究、改革成果，促进高等教育人才素质提升，为我国高等教育和课程改革服务。
发文量：7937被引量：13094 H指数：22 影响因子：0立即指数：0.0753被引半衰期：2.2468引用半衰期：5.025期刊他引率：0.9653平均引文率：3.1098
主管单位：广西教育学院 主办单位：广西教育学院 国内刊号：45-1387/G4 国际刊号：2095-3437 邮发代号：48-21 发行周期：月刊
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目录
教育研究
审美课堂的建构:从思维拓展和审美能力养成入手——作为通识课的美学课程设置研究 (1)薛红
中医院校硕士研究生生源质量分析及其影响因素研究——基于山西中医药大学2015-2018年招生数据 (5)杨婕;邵晨;郝慧琴
工科类院校一年级新生开展专业先导实验课教学的探索与实践——以中国石油大学(北京)材料专业为例 (9)陈立强;蒋小华;郑树启;陈长风;郝世杰
公安视听技术专业建设与教学思考 (14)杨英仓
应用型本科院校历史学专业人才培养模式的探索与实践——以商洛学院为例 (18)王秀绒;赵彦风
基于通风系统模型制作的学生实践创新能力培养探讨 (21)王子云;庄世勇;王寰宇
学生创造能力培养与教师素质的需求研究 (24)朱星平
基于“自主-合作-探究”新模式下高校教学实践研究——以《教育学》德育章节为例 (27)杨继富;黄小娜
基于利益因素的高校教学方法革新问题分析 (31)黄小燕;卢集富
以学生为中心的教学理念在教学中的应用 (35)李宗帅;王修岩
毕业设计(论文)质量问题影响因素探析——以应用型本科为例 (38)王鑫
环境分析化学教学中研究生自主学习能力培养的探索与实践 (41)柳玉英;王平;刘青;蔺红桃
教学探讨
基于创新思维培养的编译原理实验教学改革 (45)余芳;王晓明;赵森
工程教育专业认证背景下化工专业课程教学改革研究 (48)范峥;牛梦龙;黄风林;黎小辉;宋绍富
基于工程教育认证的大学课程考核模式探索——以长安大学“地球物理反演概论”课程为例 (52)马见青;邵广周
将哲学原理融入生物信息学教学的探索实践 (55)王芬;裴会敏
新型“半开卷”考试模式在生物药剂学与药物动力学课程中的实践与探索 (58)金鸣;贺思洁;斯陆勤;李高;黄建耿
计算机网络课程中基于网络事件的三步启发式教学法
范文
基于“自主-合作-探究”新模式下高校教学实践研究——以《教育学》德育章节为例
《大学教育》2019年 第12期 | 杨继富 黄小娜 黔南民族师范学院 贵州都匀558000
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摘 要：为避免“自主-合作-探究”教学模式构建和实践中出现误区,本研究进一步完善了“自主-合作-探究”教学模式,并进行了实验,实验结果表明完善后的“自主-合作-探究”教学新模式更能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养学生质疑能力、学生自主学习能力、学生团队协作能力和学生的探究精神,同时指出在采用此模式对教师素养的要求,以及在设置自主学习、合作学习和探究学习环节时应注意的几点问题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 自主 合作 探究 教学模式
【出 处】 《大学教育》2019年 第12期 27-30页 共5页
【收 录】 中文科技期刊数据库