《创新与创业教育》杂志封面
《创新与创业教育》（国际刊号ISSN 1674-893X，国内刊号CN 43-1503/G4） 是由教育部主管、中南大学主办、教育部高等学校创业教育指导委员会及中国高等 教育学会创新创业教育分会协办的国家级学术理论期刊，亦为国家新闻出版广电总 局第一批公布认定的学术期刊之一。 本刊主要面向高校师生，刊登创新创业教育实践和理论研究成果，旨在搭建创 新创业教育学术交流平台，提升大学生创新创业能力，促进创新创业教育的发展。 本刊热忱欢迎作者踊跃投稿。
发文量：2061被引量：5441 H指数：23 影响因子：0立即指数：-1被引半衰期：-1引用半衰期：-1期刊他引率：0平均引文率：0
主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：中南大学 国内刊号：43-1503/G4 国际刊号：1674-893X 邮发代号：42-374 发行周期：双月刊
数据库收录
国家哲学社会科学学术期刊数据库
中国人文社科核心期刊
目录
理论研究
创新教育与创业实践的融合促进机制:现实水平及关键要素——国家首批双创示范基地实践的文本分析 (1)熊勇清;王溪
从离身到具身:高校思想政治教育优化初探 (10)叶湘虹;闫方
地方“双创”示范基地建设政策分析——基于政策目标—工具适配的视角 (15)李文彬;卢琳静
“互联网+”时代应用型本科高校“双创”教育绩效评价——以江西省高校为例 (21)赵亮
创新创业教育与专业教育融合发展探究 (31)饶家辉;王宏娟;田进
先验知识对大学生创业机会识别的影响:创业自我效能感和创业警觉性的链式中介作用 (35)蔡林;郭桂萍
主体感知对经管类大学生创业意愿的影响研究——以扬州大学为例 (41)马晓旭
设计类专业的创新创业教育体系构建 (46)张学东
基于因子分析法和层次分析法的首都大学生创新创业能力评价及培养研究 (49)何辉;闫柳媚
关于在校大学生创业原因的实证研究——以湖北汽车工业学院为例 (55)刘汉朝
高校创业教育的困境与对策 (59)王剑俊
我国创新创业教育协同机制探究——基于利益相关者理论视角 (63)胡行翠
垂直领域孵化器4.0对中小企业融资与助力创业探究 (67)黄泓杰
大学生创新项目显性成果与隐形成果绩效评价指标体系的构建 (70)陈瑜;曾丽娟;杨文娇;许妹仔;陈蔚臣;高源敏
大学生创新创业素质养成教育理论与实践 (75)李华
地方行业特色大学创新创业教育研究 (80)张宝强;孙占利
模式探索
“一带一路”倡议下中外合作办学模式及创新实践 (84)何旭辉;闫斌;李家耀;董易;王絮玉
高校创业教育与专业教育有机融合的模式及原则 (87)包忠明;袁淑清
完全学分制下学生管理工作创新模式的探究 (92)钟守昌;黎露;吴瑰
企业新型学徒制下六维一体协同创新模式实训基地建设 (96)万航
教学革新
基于OBE理念的立体式教学实践创新探索——以宝鸡文理学院思想政治教育专业“周秦伦理文化概论”课程为例 (103)韩虎泰;吴雪会
本科会展专业实践教学改革研究——基于创新创业能力提升的视角 (106)胡兵;屠欧阳颖
高校创业教育与思想政治教育结合探究 (110)陈审声
职业院校市场营销专业模拟实践教学法研究 (113)刘幸福
异域借鉴
以美国宾夕法尼亚大学Y-Prize竞赛为例谈大学生创新创业教育 (119)童春义;邓娟;刘斌;刘选明;朱咏华
世界一流大学创新创业教育透视与启示——以麦克马斯特大学为例 (123)易伟松;向美来
基于欧美高校创业教育实践研究的本土策略思考 (128)杨成才;张亚男
专题调研
开放性创新实验教育对促进本科生个性化培养之管窥——以中南大学冶金与环境学院为例 (132)马雅琳;张雨萌;胡逸轩;湛菁;陈爱良;田庆华
创新高校高知群体青年教师发展党员工作路径探析 (135)翁李焱
新高考改革背景下高校招生宣传工作创新研究
范文
开放性创新实验教育对促进本科生个性化培养之管窥——以中南大学冶金与环境学院为例
《创新与创业教育》2019年 第5期 | 马雅琳 张雨萌 胡逸轩 湛菁 陈爱良 田庆华 中南大学冶金与环境学院 湖南长沙410083
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论文服务：论文检测 论文选题
摘 要：高校是培养人才的摇篮,而本科生的个性化培养既是社会、经济发展的需要,也是本科生为社会作出贡献、社会肯定其价值从而得以实现自我价值的途径,因此开放性创新实验教育的开展是本科生培养中不可或缺的重要环节。在开放性创新实验教育中,通过导师的指导和帮助,本科生自主选择创新实验研究课题,自由组队,继而自主设计实验方案,尝试并确定试验方法,并在全院乃至全校共享的开放性实验平台和设备支撑下,自主进行实验。由此,达到引导本科生从理论和实践的结合中获得专业知识体系和自身个性化发展最大限度融合的目的。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 高等教育理论
【关键词】 本科生教育 开放性创新实验 个性化培养 自我价值
【出 处】 《创新与创业教育》2019年 第5期 132-134页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库